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做志愿者:以艺术陪伴乡村儿童身心健康成长

发布时间:2016/07/24|作者:书画村网|来源:书画村网 www.shuhuacun.net|浏览:1123次

  福幼基金会艺术助养计划长期服务志愿者招募

  艺术教育的作用

  六七岁到十二三岁时期的儿童,渐次在大脑中储存了大量世间给他(她)的形象、声音、味觉、触觉等等,但少年儿童都有一个特徵,那便是对绘画有天生的、本能的兴趣。在这个阶段,主动、有意识地发掘、培养、引导儿童的形象思维,包括对直觉、观察、想像加以培养,对他(她)未来的发展会起到不可思议的作用!                                          

  ——画家 徐忠平

  乡村艺术教育的现实

  在中国内地,绝大多数乡村学校缺少“艺术教师”(音乐和美术老师),一般学校虽然开出了“艺术课”,但由于没有专业的艺术教师,音乐、美术课大多是让文化课老师兼任。                                              

  ——21世纪教育研究院调研报告

  项目缘起

  乡村的孩子没有机会去美术馆、博物馆,不知道梵高、莫奈,但他们身边有最原生态最动人最具灵性的美——那就是自然。我们希望以艺术的方式,帮助孩子们发现美、感受美、创造美。我们相信,艺术所具有的独特的巨大的精神力量,对于贫困地区的孩子们有著非常重要的作用,它可以帮助孩子们树立信心,开阔眼界,养成博爱、豁达、乐观的品格……

  乡村孩子因为资源匮乏而失去接受艺术教育的机会,这不是我们愿意看到的。为此,区别于传统的助学方式,福幼基金会启动了艺术助养计画,以支持乡村儿童艺术教育的方式,陪伴他们身心健康成长。今年九月,福幼将和重庆市南川区山水乡愁自然中心合作,继马嘴小学自然教育项目之后,在中国海外三泉希望小学启动旨在以自然美术教育陪伴乡村儿童的公益项目。

  因项目开展需要,现需招募长期艺术服务志愿者。要求如下:

  1.有美术专业教育背景;

  2.富有爱心,善于与孩子们沟通;

  3.热爱美术教育事业,有创新的意识和能力;

  4.热爱大自然,认同自然美术教育理念;

  5. 能接受全职连续在项目点服务至少5个月。

  你的工作包括但不限于:

  1.以自然美术教育理念为核心设计课堂,至少完成项目学校6个班每週一节课的美术教学服务工作,以及其他与项目相关的课馀陪伴工作;

  2.提前备课,课后整理教案并提交项目负责人;

  3.完成与专案相关的新媒体传播工作;

  4.每学期末为孩子们举办一次校内小型画展。

  你的回报包括但不限于:

  1.在世界自然遗产地金佛山及周边乡村写生的机会,及每个月发放的合理写生补贴;

  2.至少六个月一次往返项目地的交通补贴;

  3.合作学校提供的免费吃住生活保障;

  4.有香港福幼基金会主席曾志伟先生签名的公益证书;

  5.与项目相关的出版物的署名权;

  6.与项目相关的相关培训机会。

  服务地点

  重庆市南川区中国海外三泉希望小学

 

  咨询请联系: 

  王芳芳(福幼基金会艺术项目总监)

  电话:18992161981

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